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Text File  |  1993-01-04  |  4KB  |  72 lines
  1. EL NEOCLASICISMO
  2. ----------------
  3.  
  4. El proceso de nacimiento de esta escuela se da  particularmente  en
  5. Francia y, esto no es casual, dado que luego de haber  superado  el
  6. barroco y afirmarse sensiblemente en el  clacisismo,  todo  parecía
  7. indicar que la transición del siglo XVII al XVIII se iba  a  ocupar
  8. en afirmar esta tendencia  y  prolongarla  sensiblemente  hacia  el
  9. siglo XIX.  Sin  embargo  un  incipiente  renacimiento  del  gótico
  10. (salido recordemos de la propia Francia), hacen despertar  en  este
  11. país un nuevo sentido del arte, traído  paradójicamente  de  países
  12. dominados que reaccionaban frente a la aristocracia dominante y  su
  13. proyección en el dominio exterior. Sin embargo, en la misma Francia
  14. se iba a explicitar brutalmente el conflicto contra la aristocracia
  15. y entonces, un arte nacido fuera como reacción, encuentra  aquí  un
  16. poderoso desarrollo.
  17.  
  18. Esta escuela en definitiva viene a replantear los supuestos del Re-
  19. nacimiento, en el sentido de que implica una  reflexión  sobre  los
  20. prototipos de la belleza. Veáse por ejemplo el cuadro de David  los
  21. Horacios (obsérvese que toma un tema romano), donde se deja la  na-
  22. rración para concentrarse en la expresión aguda de un momento  dra-
  23. mático.
  24.  
  25. Dentro del neoclasicismo también pueden distiguirse  dos  momentos,
  26. el primero en donde la disputa se centra entre lo romano y lo grie-
  27. go, en tanto que el segundo  se  dedica  más  a  la  cultura  y  la
  28. observación.
  29.  
  30. La pintura reflejó naturalmente la evolución hacia una cultura cada
  31. vez más individualista, burguesa. El neoclacisismo entonces,  quedó
  32. como bisagra entre dos estilos: las últimas expresiones del  claci-
  33. sismo (tal vez ya a esta altura un poco agotadas) y el  surgimiento
  34. del romanticismo en el siglo XIX.
  35.  
  36. Desde lo estético podemos  distinguir  en  este  estilo  un  fuerte
  37. contenido individualista más orientado a lo interior (o a lo íntimo
  38. y personal) que a la representación de lo exterior. En el siglo si-
  39. guiente este concepto se plasmará en la  división  entre  el  mundo
  40. objetivo y el mundo subjetivo. En definitiva esta reacción  neoclá-
  41. sica planteará problemas cuya solución preocupará al arte del siglo
  42. XIX.
  43.  
  44. También en Italia se dio la llamada reacción neoclásica cuyo repre-
  45. sentante más notorio fue Pompeo Batoni quien era admirador de Rafa-
  46. el y de lo antiguo.
  47.  
  48. Principales expresiones pictóricas del neoclacisismo
  49. ----------------------------------------------------
  50.  
  51. Jacques-Luois David (1748-1825), es uno de los más grandes artistas
  52. del siglo XVIII, en Roma se compenetra  de  la  escuela  Neoclásica
  53. abrazando la doctrina de la "belleza ideal". Podemos  mencionar  el
  54. Juramento de los Horacios, Las Sabinas, el retrato de  Mme.  Pécoul
  55. y, de la época de la  Revolución  datan  Los  últimos  momentos  de
  56. Michel Lepeletier y Marat asesinado en su bañera.
  57.  
  58. Pompeo Batoni (1708-1787), admirador de Rafael  y  de  lo  antiguo.
  59. Puede citarse La Estigmatización de Santa Catalina.
  60.  
  61. Rafael Mengs (1728-1779), fue llamado en su momento el mejor pintor
  62. de  Europa.  Tuvieron  más  importancia  sus  escritos   sobre   la
  63. doctrina neoclásica que muchas de sus obras. Podemos  mencionar  el
  64. retrato del cantante Domenico Annibali.
  65.  
  66. Francisco de Goya y Lucientes (1746-1828), su genio domina  prácti-
  67. camente todo el siglo, con característicos de su pintura los  colo-
  68. res y las expresiones, de éstas podemos citar La Tirana,  luego  de
  69. una enfermedad queda sordo y  pinta  Los  Caprichos,  son  célebres
  70. también sus Majas. La guerra con sus terribles visiones  se  plasma
  71. en Los Fusilamientos del 3 de mayo de 1808.
  72.